Lærer Personlighed

Som person møder jeg nye mennesker med et åbent sind, hvilket jeg mener, er en vigtig egenskab også som lærer. Et højt fagligt niveau i undervisningen betyder meget for mig, men uden en pædagogisk, didaktisk og psykologisk indsigt, er dette intet værd i forhold til eleverne og deres læring. Samtidig er lærerens livs- og menneskeerfaring og evne til at skabe en god stemning i undervisningen også en vigtig egenskab. Denne egenskab mener jeg selv jeg har fået igennem arbejdet med forskellige mennesker på forskellige studier og jobs som f.eks. medicin- og datamatikerstudiet.
Pædagogisk og didaktisk er jeg specielt inspireret af Klafki’s Eksemplariske Princip, men også de 3 store: Dewey, Vygotsky og Piaget (konstruktivismen) indtager en central plads. Herudover er jeg også interesseret i Gardners Mange Intelligenser og Dunn’s Læringsstile men også i Flow teorien.